ALT雇用の再考： より公正な制度への道筋を示す

ALTをJET ALT（語学指導等を行う外国青年招致事業）、直接雇用ALT、派遣ALTの3つの主要グループに分類することで、詳しな分析が可能になりました。雇用形態、特に派遣会社を通して雇用されたALTの雇用形態に焦点を当て、問題のある業務委託契約の利用が根強く残っていることを明らかにしました。

学校教育法に基づく業務委託契約の違法性を強調し、組合が文部科学省から得た情報によると、こうした契約に基づいて働く派遣ALTは、無免許ドライバーを道路で走らせているのと同じことだという。

ALT契約間の賃金格差とその仕事への満足度への影響は、この研究の重要な側面です。JETや直接雇用と同じ仕事をしているにもかかわらず、派遣ALTは大幅な賃金格差に直面しており、定着率、教育の質、士気に影響を与えています。組合が2022年に実施したALTの労働条件調査では、年間100万円以上の収入格差があることがわかりました。

結論として、この調査はALT制度の重大な問題に光を当て、法律違反の是正、均等待遇、教育の質の重視を促しています。ゼネラルユニオンは、包括的なアプローチを提案し、政治的支援を提唱し、文部省の関与を求め、同一賃金を求めてALTのこの取り組みへの参加を呼びかけます。この総合的な取り組みは、前向きな変化をもたらし、日本のより公平な社会に貢献することを目指しています。

ゼネラルユニオンのは、最新の「全國教育委員会調査」を深く分析し、全国の外国語指導助手（ALT）の雇用動向に関する重要な論点を明らかにしています。この調査は、ゼネラルユニオンが全国で実施した大規模な調査から、ALTの雇用同行について新たなる視点を提供するものです。

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